护理教育学是护理学与教育学交叉结合形成的一门交叉学科，是研究护理领域内教育现象和教育问题、揭示护理教育规律的应用性学科。其所利用的原则来自心理学、人类学、社会学、护理学、行为学、管理学等相关的科学领域，不仅具有理论性，而且具有实践性。根据专业的培养目标以及本科护理人才培养方案，护理教育学是护理学的专业课程之一，是护理教育实践的基础。本课程主要阐述护理教育学的基本概念；护理人才培养的目标体系；护理学专业师生关系；护理教育课程；护理教学的心理学基础、护理教学过程及原则、护理教学组织形式、护理教学方法及媒体；护理人才的全面发展教育等基本理论知识，培养学生进行课堂教学以及临床和社区教学的基本能力，以达到学生在护理教育学科上对基本知识、基本理论以及基本技能的要求。课程由导论、护理教师与学生、护理教育课程、护理教学和护理人才的全面发展等五个模块构成。本课程面向护理院校教育各层次和类型的学生、护理教师、临床护理带教人员及专科护士、参加护理学研究生入学考试及有志于护理教育工作的社会人士。